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林中堅：現在新的招生方案將在周二公佈。我們會采用班級上課的方式，半天時間上三節課，是學生素質的展示課，展示綜合素養，分別是語文、數學和英語，一節課45分鐘。一個老師組織上課，其餘5個評委老師從不同角度考察學生。在課堂上，學生與老師互動交流，通過學生展示，可以安排小組討論和答題，上課采用分組上課模式，每個組分為5個同學，組內同學、老師交流互相展示。比如英語，可能會現場要求學生口述小作文，介紹下自己的傢庭等，觀測口頭表達能力。除瞭這三科的表現，還會留意到品行修養、儀容儀表、語言表達。

問：有傢長希望瞭解順德公辦學位和民辦學位的比例，會不會存在公辦學校一下子招滿而導致我們都要選擇去民校讀書?

劉傑華：對於我們學校來說，學生小學1、2年紀調皮一點沒所謂，我們最看重其實是學生4、5、6年級的評價，這是經過學習之後的綜合評價。

林中堅：我認為可以，這三節課可以瞭解到學生品行修養、學習素養、身體素質、溝通協作的能力。

如果說一個非常膽怯的學生沒辦法回答問題，要麼不懂所以沒法發言，又或者懂但不會發言。如果是第二種情況，傢長應該考慮到這是一種缺陷，以後可能不適應學校而被淘汰。有些學校面談中也會單獨找內向學生聊聊。

林中堅：面談招生對於我們學校來說選到的不僅僅是學習成績優秀的學生，更是德智體美勞全面發展、綜合素質佳的學生，我對這一點還是保持樂觀的。

“面談招生”是集體上課還是一對一完成?

劉傑華莘村中學校長

一本學生手冊靠譜嗎?

袁磊：首先我認為面談招生這是一個進步，是一個教育的均衡化。我自己覺得取消瞭筆試，民校會比傢長更加擔心，因為做不到精準打擊瞭，對老百姓來說，變得相對來說主觀一些，不能像以前那麼數據化。第二，我認為這種面試制度，會不會對小孩要求更高，外向型的比內向型的更占優勢?如果一個班上幾十個學生，評委老師怎麼能夠做到面面俱到，確保每個學生都能夠得到公正客觀的評價?這些都是我比較關註的問題。

釋疑：面談以外的20%指標怎麼招?

郭金元：為什麼大部分學校都選擇集體、上課的面談形式，主要是因為時間問題，全區的招生時間都是一樣的，如果一個學校7000個學生一個一個面談，那肯定沒辦法完成。目前選擇課堂面談的學校，據我瞭解，學生上課，下面有5個評委，一個負責評估學科能力，一個是判斷學生的學習行為，每一組評委都分瞭工，在這樣的情況下進行打分，比較完整。

面談是否能選到真正優秀的學生?

郭金元：教育局要思考的是如何做到招生規范與民校自主，這也是今年民辦改革的主題。所有民辦學校招多少學生必須符合該校達到廣東辦校標準，招生數量在標準之內。其中80%招生指標要求民校招生通過面談公正錄取，剩下20%的自主錄取。這兩成怎麼招?我舉個例子，民校負責人的子女、親戚要入學，那肯定不用參加面談，這個自主性我們是可以給民校的，也是合理的辦法。但我相信民校不會亂招生，當前形勢還是保生源第一，不然隻會影響自己學校的聲譽。

教育局副局長郭金元（左）表示民校取消筆試是趨勢。南都記者 鄭俊彬 攝

03-04版統籌：南都記者 吳曦 陳宇 采寫：南都記者 吳曦 見習記者 曹嬡嬡 張艷麗 朱成方

在論壇過程中，類似黎女士這樣做筆記的傢長並不少，而除瞭傢長們不斷舉手提問，更有小學生也要參與討論，同樣是6年級的彭同學就表示，面試可以加強自信，是一個有用的社交技巧，“對以後找工作也有幫助。”說完馬上引來哄堂大笑。



郭金元：順德今年6年級小學畢業生人數大約超過2.6萬人，民辦學校的招生計劃是4800個左右，下周二我們會在媒體向社會會公佈每個學校具體的學位數、招生辦法。至於您所擔心的公辦學位不足的問題，這是絕對不存在的，因為公辦學校的學位是根據總數而制定的，隻要符合條件都有書讀。隻是如果傢長、學生有個性化需求，就可以自己去選擇報考民校。

袁磊傢長代表、著名作傢

關註

葉琳琳一葉知心沙龍創辦人

公辦學位不足而導致傢長被迫選民校?

袁磊：從精準到模糊，民校以後拿到的不一定是最優秀的學生。但我現在擔心的是，面談更註重學生一時的表現。我同樣擔心以後就會有各種各樣的小學生表現力培訓班、補習班、演講班，讓小孩變得矯揉造作，如同《病梅館記》所描述的一樣，希望學生還是能夠保持差異性。

劉傑華：我們學校要求學生要帶一本小學生素質報告冊，這個材料的分數在面試裡面占比比較大，另外還有戶口本。學校主要采取的是單獨面試，學生會面對幾個老師，每個學生面試時間大約30分鐘。

主要通過幾個方面，一是教師根據素質報告冊進行考評，目前計劃來說，如果身體素質一項出現“基本合格”，我們是不錄用的。第二面試的，是學生掌握知識的多少;學生怎麼運用、表述?第三是學生語文、數學、英語素質，每科各10個題目，每題10分共300分，讓學生回答。如果按照學校往年的錄取經驗的話，我們要求的合格分數大概是220分。

葉琳琳：紅線裡面要求的不允許收獲獎記錄，我有一個疑問，單從語數英就能展示綜合素質嗎?

劉華傑：我覺得在三節課就做到全面考察一個學生是不可能。三節課有時隻能關註學生1分鐘的時間，因此我們學校不采取這個方式。但我相信他們在報名前做瞭大量的準備工作。

我還是要強調一下明年招生的三個紅線：首先是嚴禁以任何考試或變相考試招生;其次整個招生操作過程不得收費;民校的招收對象，嚴格要求報考學生在2015年8月31日滿6周歲，不然不會建學籍，必須是小學6年級的學生，5年級的學生別來“熱身”，這是肯定不允許的。

問：招生中80%的招生指標要求民校招生通過面談公正錄取，剩下20%的自主錄取。這兩成怎麼招?

在招生指標中，除瞭要求的80%生源通過面試招生，另外的20%如何招?獎勵、考試成績不在面試中亮相，學生手冊變得異常重要，一本小手冊，靠得住麼?轉學瞭怎麼辦?如何能在面試招生中做到公正客觀?對於一系列傢長關註的話題，現場的嘉賓進行瞭一一的解釋。

問：學生手冊這麼重要，如果孩子小學期間有經過轉學，記錄不連貫怎麼辦?

從教育局的角度，我關註的是民校的陽光、規范。例如評委會不會提前和相熟的傢長串通?我們就規定，評委隊伍可以學校自己組建，但是去哪個班級要求學校臨時決定。另外要求所有的面談都要錄像。

小升初首嘗面試招生 傢長學生趕來學應對

劉華傑：剛剛提到的內向不善於表達的學生，一般來說，遇到這種學生，是要先錄取其他學生，再考慮這種學生。學生要全面發展，也是國傢教育的發展方向。

女生是否比男生更有優勢?群體面試又如何確保人人到位?面對“面談招生”這種“前無古人”的新辦法，在新政贊譽之下仍然有傢長、學生隱隱擔心，不知如何應對。27日上午，由南都順德新聞部主辦，北滘文化中心和廣東萬傢樂燃氣具有限公司協辦的“論道順德”周末論壇請來瞭教育局、民校負責人等共同探討，為社會釋疑、支招。這也是“論道順德”在2014年度的最後一期活動。

郭金元：今年國傢啟動全部高考改革，改革很可能是否決瞭一個分數，而是平時水平考試的累計帶進高考，這是國傢從一考定終身擴展到各個層面的考察。現在改革很大的一個成功，是教育觀念的改變。這首先是需要教育工作者轉變教育人的方法，其次要社會環境的支持，傢長接受人才多樣性;學生要在老師和傢長的鼓勵下，使自己的個性更加完美，對將來的創業、工作的競爭大有益處。

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明年佛山民校小升初將全面取消筆試入學，而是要求學校用“面談”的形式進行學生綜合素質的考核，而傢長能夠提供的唯一材料也隻有一本小學生成長手冊，拒絕一切證書。在順德，中考成績最優秀的學校有大部分都是民校，以今年中考為例，全區前十名有十一人都是來自同一所民校。因此某種程度上，在順德“讀好書”幾乎可以和“上民校”畫上等號，因此學生如何在“面談”中突圍，成為傢長最為關心的事。

郭金元順德區二胎車貸教育局副局長

林中堅養正學校校長

昨日上午9點半，離論壇開始還有半個小時，北滘文化中心的音樂廳已經坐滿瞭學生和傢長，工作人員一次次搬來塑料椅子都供不應求，直到論壇開始已有過百觀眾。黎女士的女兒目前在北滘中心小學讀書，她帶著一大堆問題前來，論壇進行過程中，更是認真地記筆記、錄音，“現在我比女兒更緊張，有點焦慮。”她告訴記者，傢中為女兒初中是否讀民校爭論已久，“如果要筆試我們比較有把握，但她平時比較文靜，我就擔心面試過程她會緊張、影響發揮，而且現在每所學校要求都不一樣，我們想做準備都不知如何入手。”

內容來自sina新聞

胡慶瓊名師教育佛山城區校長

郭金元：每個學生除瞭一本學生手冊學期末交到傢長手上，學校也會為學生保留一份電子學籍檔案，裡面有非常詳細的學生評價，一般來說都是隨學籍而轉移，不會丟掉的。而且據我所知，為瞭防止傢長塗改學生手冊，個別學校還會要求傢長出具有學校蓋章的手冊資料。

林中堅：養正學校也需要提交記錄冊，但是否需要學校提供，要先瞭解小學能否支持，因為工作量比較大，我們多所民辦學校都在探討這個問題，記錄手冊很重要，我們需要這來瞭解學生的綜合素養。

新聞來源http://fs.house.sina.com.cn/news/2014-12-29/09105955137561826741946.shtml

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